Oprócz autorskich pomocy oraz akcesoriów stosujemy także pomoce CMK
Oprócz autorskich pomocy oraz akcesoriów dydaktycznych w trakcie zajęć wczesnej nauki czytania metodą sylabową wykorzystujemy oryginalne pomoce dydaktyczne przygotowane przez Centrum Metody Krakowskiej, którego dyrektorem merytorycznym jest prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska. Wśród pomocy z Centrum Metody Krakowskiej znajdują się pomoce stymulujące:
-
funkcje lewopółkulowe (sekwencje, szeregi, relacje),
-
układanki tematyczne doskonalące analizę i syntezę wzrokową,
-
układanki symultaniczno-sekwencyjne,
-
funkcje słuchowe (pies sekwencyjny),
-
kategoryzacje, wnioskowanie przez analogię, wykluczanie ze zbioru,
-
książeczki do czytania opracowane zgodnie z założeniami metody symultaniczno-sekwencyjnej (seria Czytam mamie i tacie, Tycio i Pajda).
Dodatkowo w trakcie zajęć wykorzystywane są pomoce z wydawnictw współpracujących z pracownikami CMK oraz terapeutami metody krakowskiej, są to m.in.:
-
Wydawnictwo Edukacyjne (seria Kocham Czytać, seria Przedszkolak Kocha Czytać).
-
Wydawnictwo Arson (seria Słucham i uczę się mówić, seria ćwiczeń autorstwa Agnieszki Bali).
-
Wydawnictwo WiR (podręcznik Kocham Szkołę, seria Moje Sylabki).